Braga, Portugal
Erasmus+
Parceria Estratégica Erasmus Plus – Inovação – JUVENTUDE
2020-1-RO01-KA227-YOU-095598
PT | hYOUp | KA227-YOU
PT – Depois de aprender novas metodologias relacionadas com a promoção do património cultural através de Instameets, os participantes do projeto LTTA – Heritage Youth Perspective puderam implementar estes conhecimentos num Workshop organizado em Braga.
Este workshop ocorreu no dia 9 de Dezembro de 2021 e juntou 25 jovens e técnicos da juventude, com backgrounds diferentes, que partilham da mesma preocupação: a perda e desvalorização do património cultural pela sua geração.
O Workshop começou com alguns energizers e ice breakers, para que se conseguisse estabelecer desde início um bom ambiente no grupo, estimulando a cooperação e participação ativa. Este workshop durou 4 horas, onde se dividiu a aprendizagem entre teoria e prática. Isto permitiu a transferência de conhecimentos de acordo com as competências-chave necessárias do projecto Erasmus+ “Heritage YOUth Perspective”.
Antes de terminar o workshop, os participantes foram convidados a refletir sobre a sua aprendizagem, e para isso utilizámos metodologias de avaliação formais e informais. Enquanto na primeira pedimos uma opinião crítica relacionada com o conteúdo do workshop e com a sua efetiva aprendizagem, na segunda fomos um pouco mais além e convidámos os participantes a partilhar os seus pensamentos e emoções relacionadas com este mesmo momento.
Por fim, foram atribuídos aos participantes um reconhecimento em como participaram no workshop, sob a forma de diploma assinado pelos facilitadores do workshop, bem como pelo representante legal da FAJUB.
ENG | hYOUp | KA227-YOU
After learning new methodologies related to the promotion of cultural heritage through Instameets, the participants of the LTTA – Heritage Youth Perspective project were able to implement this knowledge in a Workshop organized in Braga.
This workshop took place in Braga, on the 9th of December of 2021 and brought together 25 young people and youth workers, with different backgrounds, who share the same concern: the loss and devaluation of cultural heritage by their generation.
The Workshop started with some energizers and ice breakers, so that a good atmosphere could be established in the group, stimulating cooperation and active participation. This workshop lasted 4 hours, where learning was divided between theory and practice. This allowed the transfer of knowledge in line with the required key competences of the Erasmus+ project “Heritage YOUth Perspective”.
Before the end of the workshop, participants were invited to reflect on their learning, and for that we used formal and informal evaluation methodologies. While in the first one we asked for a critical opinion related to the workshop content and their effective learning, in the second one we went a bit further and invited the participants to share their thoughts and emotions related to this very moment.
Finally, participants were given an acknowledgement that they had participated in the workshop in the form of a diploma signed by the workshop facilitators as well as the legal representative of FAJUB.
"Este foi o meu sexto projeto e certamente um dos que mais gostei, não só pelo tema com o qual me identificava bastante mas também pelas pessoas incríveis que conheci, o sítio onde ficámos hospedados e a comida preparada pelo nosso chef, que sem dúvida ajudou a encarecer a experiência. Durante o projeto pessoas de diferentes idades, áreas profissionais e contextos sociais tiveram oportunidade de parar a sua rotina, sair da sua zona de conforto e crescerem a nível pessoal através da dança. Esta diversidade foi o que tornou o grupo mais interessante e enriqueceu a experiência. Penso que tanto as pessoas com mais ou menos experiência se entregaram completamente ao desafio, esqueceram a vergonha e as inibições, e logo no segundo dia sem dúvida, já se notava uma conexão e uma proximidade incrível entre todos os participantes. Foi visível que de facto a dança não só melhorou a nossa confiança, como a nossa abertura a nível social. Pessoalmente ajudou-me a desligar dos problemas e a refletir sobre as minhas prioridades. O projeto ajudou ainda mais a melhorar as minhas competências linguísticas assim como gestão de tempo e adaptabilidade, já que tivemos de ajustar os planos ao ritmo de aprendizagem de cada um em concordância com o estado de tempo. No final, penso que saí dessa experiência não apenas com novos conhecimentos técnicos de dança como também de gestão emocional e ainda com uma maior capacidade de trabalhar em equipa de forma colaborativa e eficaz. Irei levar para a vida as amizades que fiz durante este projeto."